یکی آرزوهای ما انسان‌های فعلی (که فعلاً یک پورت شبیه USB روی سرمان نیست که یک فلش بزنیم و مثلاً یک دیکشنری یا کل قرآن را به مغزمان کپی کنیم) این است که چیزهای بیشتر و بهتر حفظ کنیم. من در مطلب «چگونه لغات انگلیسی که سخت حفظ می‌شوند را حفظ کنیم؟» نکاتی در این زمینه گفته بودم؛ اما در کتاب «روان‌شناسی شناختی» (نوشته دکتر حسین زارع و دکتر علی‌اکبر شریفی) در فصل مربوط به حافظه چند نکته بیان شده بود که بد نیست اینجا باشد؛ صفحه ۸۷ و ۸۷ این کتاب را اینجا قرار می‌دهم: - از تصاویر ذهنی استفاده کنید. تصاویر ذهنی معمولاً آسان‌تر از یادآوری کلمات حاصل می‌شود؛ بنابراین، تبدیل اطلاعات به تصاویر ذهنی می‌تواند بسیار مفید واقع شود. تا می‌توانید تصاویر ذهنی را هر چه بیشتر شفاف درست کنید. - به اشیاء و موضوعات معنا بدهید. معنادار سازی اط... (ادامه)

کمتر از ۷۰ سال از ظهور اولین کامپیوتر و کمی پس از آن، هوش مصنوعی، می‌گذرد. در همین مدت کوتاه به کجا رسیده‌ایم؟ کامپیوتری که به اندازه یک سالن بود در حد یک ساعت مچی و چه بسا بسیار ریزتر، کوچک شده است و هوش مصنوعی می‌تواند راننده ماشین و هواپیما و... شود! گاهی به فکر فرو می‌روم که با این سرعتِ رشد، هزار سال بعد (چه بسا صد سال بعد) به کجا خواهیم رسید؟ اصلاً بیایید یک میلیون سال بعد را تصور کنیم که هیچ شک و شبهه‌ای در کمال هوش مصنوعی نباشد. آیا می‌توانید برای یک میلیون سال بعد رؤیاپردازی کنید؟ به نظر شما عجیب‌ترین چیزی که آن زمان رخ خواهد داد چه خواهد بود؟ از منظر دینی، من فکر می‌کنم تا آن زمان بسیاری از مفاهیم دینی نیاز به بازنگری خواهند داشت. به طور مثال «طی الارض» دیگر یک امر روزمره و ساده خواهد شد. همانطور که در مطلب «آیا یک رو... (ادامه)

در کلاس‌ها گاهی با کمک بچه‌هایی که ترکی بلد هستند، سعی می‌کنم زبان ترکی را بهتر و بیشتر یاد بگیرم. مثلاً از آن‌ها می‌خواهم که به ترکی به سؤالات من پاسخ بدهند یا در کلاس زبان تخصصی، جمله انگلیسی را بخوانند و به ترکی ترجمه کنند. در کلاس اخیر، یکی از دانشجوها گفت: استاد، می‌دانستید کلماتی مثل آچار، گلنگدن، بشقاب و... ترکی هستند؟ آچار به ترکی یعنی باز کردن، گَل یعنی آمدن، گِد یعنی رفتن، گلنگدن یعنی قطعه‌ای که می‌ره و برمی‌گرده. بُش یعنی خالی، بشقاب یعنی ظرف خالی... برایم جالب بود! من در مطلب «فهرستی از واژه‌هایی که از زبان فرانسوی و روسی و دیگر زبان‌ها وارد زبان فارسی شده است» به وام‌واژه‌های زبان فرانسوی و روسی اشاره کرده بودم اما اصلاً حواسم به زبان ترکی نبود! گشتی در ویکی‌پدیا، لیستی از این وام‌واژه‌ها را به دست می‌دهد: آ آبجی آچار آچمز آذوقه آقا آلاچیق آلاخون اَپه: در فارسی... (ادامه)

یکی از روان‌شناسانی که به گفته اکثر روان‌شناسان، بیشترین حق را گردن مردم آمریکا (و البته علم روان‌شناسی) دارد و همچنان خواهد داشت، Abraham Maslow (آبراهام مزلو یا به فارسی، مازلو) است (تولد: ۱۹۰۸، درگذشت: ۱۹۷۰). ما دانشجویان رشته روان‌شناسی، مزلو را با هرم نیازها می‌شناسیم: او نیازهای انسانی را به ترتیب، این چنین بیان می‌کند و معتقد است که تا وقتی نیاز سطح پایین‌تر تا اندازه‌ای ارضا نشود، انسان به نیاز سطح بالاتر فکر نخواهد کرد: ۱- نیازهای فیزیولوژیک (نفس کشیدن، آب، غذا و...) ۲- نیاز به امنیت (امنیت بدن، شغل، منابع و...) ۳- نیاز به تعلق داشتن/عشق (دوستی، خانواده و...) ۴- نیاز به عزت نفس (اعتماد به نفس، اعتماد و...) ۵- نیاز به «خودشکوفایی» اما روان‌شناسان بزرگ و افراد موفق دنیا، مزلو را با آخرین سطح نیاز یعنی «Self-Actualization» یا «خودشکوفایی» می‌شناسند. (او در این ویدئو به طو... (ادامه)

شاید بتوان گفت که بزرگ‌ترین چالش شما در مقاطع بالا (به ویژه دکترا که قرار است مقالات شما توسط خبره‌های دنیا بررسی و تأیید شود) بحث تحلیل نتایج پژوهش است و در این میان، اینکه برای پژوهش شما کدامیک از روش‌های تحلیل آماری (Statistical Analysis) یا آزمون‌های آماری مناسب است، خودش یک چالش بزرگ است که حتی بزرگان رشته روان‌شناسی هم که سال‌ها آمار توصیفی و آمار استنباطی درس داده‌اند گاهی در انتخاب آزمون مناسب برای یک پژوهش گیر می‌کنند! به هر حال، اگر سؤال شما نیز این است که: من باید از چه تحلیل آماری در SPSS استفاده کنم؟ What statistical analysis should I use? پاسخ آن در این صفحه از سایت دانشگاه UCLA به خوبی داده شده است: http://yourl.ir/whatstat در این صفحه تقریباً همه آزمون‌های آماری مهم که در نرم‌افزار SPSS پشتیبانی می‌شود با یک مثال ... (ادامه)

برای اینکه یک درک صحیح و کامل از یک علم داشته باشید باید از گذشته‌های دور (چه بسا از زمان پیدایش آن علم) شروع کنید و کم‌کم به سمت زمان فعلی بیایید. مثلاً در مورد علم کامپیوتر که سال‌های زیادی از عمر آن نمی‌گذرد، کسانی که از آن سال‌ها در جریان این علم بوده‌اند، خیلی بهتر می‌توانند مباحث مختلف این علم را تفسیر کنند. مثلاً ما که ۲۷ سال پیش کامپیوتر را در محیط DOS در کانون پرورش فکری که تابستان‌ها برای اوقات فراغت آنجا می‌رفتیم می‌دیدم که فقط می‌شد با آن یک بازی ساده در محیط داس بازی کرد؛ بهتر می‌توانیم تاریخچه سیستم عامل‌ها را تفسیر کنیم نسبت به کسی که در دنیای ویندوز ۱۰ کار با کامپیوتر را شروع کرده. یا کسی که بداند دنیا چطور از ویندوز XP به ویندوز ویستا سوئیچ کرد و چه ماجراهایی در آن زمان رخ داد که ویندوز ویستا شکست خورد، حرف&z... (ادامه)

هر انسانی در این عالم حداقل یک داستان برای گفتن دارد... امشب (شب اربعین سال ۱۳۹۸) می‌خواهم یکی از داستان‌های زندگی‌ام را بگویم که در برخی کلاس‌ها برای دانشجوها بیان می‌کنم که هم زنگ تفریح باشد و هم وسط‌هایش یک برداشت‌هایی که مد نظرم است را داشته باشند. داستان اینکه چه شد که من که احتمالاً قرار بود کفترباز شوم سر از دانشگاه و استادی دانشگاه و نمونه‌شدن‌های مختلف (دانشجوی نمونه، استاد نمونه، جوان نمونه، بسیجی نمونه، کانون فرهنگی نمونه و...) در آوردم!؟ این داستان را می‌توانید در ویدئوی زیر ببینید و بشنوید (یا از اینجا دانلود کنید): پس از دیدن ویدئو، ادامه مطلب را بخوانید: پس از دیدن ویدئو دلم می‌خواهد برخی نکات را برداشت کرده باشید: - یکی از عجایب دم و دستگاه امام حسین (علیه السلام) این است که برای هر سنی و هر نوع انسانی یک جذابیت خاص آن شرایط را دارد. یکی را با قند پخش کردن در هیأت ... (ادامه)