بحث را با یک مثال آغاز می‌کنم. تصور کنید در یک صفحه روی وب، نوشته شده است:کتاب «چگونه یک تجارت الکترونیک راه اندازی کنم» نوشته «حمید رضا نیرومند» در سال ۱۳۹۳ توسط انتشارات آفتابگردان منتشر شد.دقت کنید که این جمله چقدر پرمحتواست! نام یک کتاب، نویسنده‌ی آن، سال انتشار و انتشارات آن کتاب در این جمله وجود دارد، اما متأسفانه موتورهای جستجو این جمله را فقط یک سری «کلمه» می‌بینند ولاغیر‍! یعنی این جمله از نگاه موتورهای جستجو هیچ بار معنایی ندارد در حالی که حداقل چهار نکته مهم در آن بود!برای اینکه بهتر متوجه شوید، به من بگویید من اینجا چه نوشته‌ام؟ 我爱神همانطور که شما این متن را فقط یک عبارت (احتمالاً) سه کلمه‌ای می‌بینید، موتور جستجو هم جمله‌ی اول را یک عبارت چند کلمه‌ای می‌بیند!عبارت بالا که به زبان چینی است، معادل «من خدا را دوست دارم» است. این می‌توانست به عنوان یکی از علاقه‌مندی‌های من معرفی شو... (ادامه)

دوستانی که در دوره آموزش ویدئویی Sublime شرکت کرده‌اند و یا کار با این نرم افزار را بلد هستند، می‌دانند که این نرم افزار چه نعمتی است! اگر می‌خواهید سرعت کدنویسی شما دو برابر قبل شود، پیشنهاد می‌کنم افزونه Emmet را روی Sublime نصب کنید! (فراموش نکنید که ابتدا از طریق این آموزش، Package Control را روی سابلایم نصب کنید) پس از نصب، مثلاً فقط کافی‌ست تایپ کنید: ul.menu>li*4 و تب را بزنید تا همین دستور، خروجی‌اش این بشود: <ul class="menu">        <li></li>        <li></li>        <li></li>        <li></li> </ul> یعنی خودش می‌فهمد که شما یک تگ ul نیاز دارید با کلاس menu و داخل آن ۴ تا li نیاز دارید! یا مثلاً... (ادامه)

دانشجویان رشته زبان‌های خارجی درسی دارند به نام «روش تدریس» که هر چند ظاهراً همه‌شان از این درس بیزارند (چون باید خط به خط یک کتاب ۲۵۰ صفحه‌ای به زبان انگلیسی را حفظ کنند و بروند سر جلسه امتحان) اما انصافاً درس جالبی است چون به نظر من کتاب بسیار مفیدی معرفی شده و مطالب نابی دارد. (کتاب Techniques & Principles in Language Teaching نوشته Diane Larsen-Freeman) (امروز بعد از امتحان، با اینکه من واقعاً از این درس لذت بردم و کیفم کوک بود اما از سه تا از دانشجوهای مؤنث کلاس شنیدم که یکی‌شان می‌گفت: عجب درس چرتی بود! مرده‌شورش رو ببرن! اون یکی می‌گفت: برسم خونه کتابش رو پاره پاره می‌کنم!! اون یکی می‌گفت: من که مریض شدم از بس جوش این درس رو خوردم!!!) *** در هر فصل از این کتاب یکی از روش‌های تدریس زبان خارجی توضیح داده شده که من به... (ادامه)

امروز امتحان فنون یادگیری زبان داشتیم. عجب کتابی است منبع این درس یعنی کتاب Study Skills از Richard C. Yorkey. خیلی خوشم آمد! انصافاً در همان یکی دو درس اول کلی نکته فقط برای ترجمه یاد گرفتم. دوستانی که دنبال یادگیری ترجمه زبان هستند، حتماً این کتاب را بخوانند که پر است از نکات جالب که هر کدامش یک سنگ بزرگ از جلو پای شما در ترجمه برمی‌دارد. به هر حال، یک بخشی از کتاب چند جمله در مورد ورود لغات به زبان انگلیسی است که برایم جالب بود: From Italian we get such words as balcony, cavalry, miniature, opera and umbrella. Spanish has given us mosquito, ranch, cigar and vanilla. Dutch has provided Brandy, golf, measles and wagon. From Arabic we have borrowed alcohol, chemistry, magazine, zenith, and zero. And Persian has loaned us chess, checkers, lemon, paradise and spinach. It is clear that Eng... (ادامه)

سحرهای جمعه، شبکه یک با این دو کلیپ غوغا می‌کند! هر دو، واقعاً جانگداز هستند: دانلود کلیپ اول با صدای حاج محمود کریمی با کیفیت خوب یا با کیفیت متوسط بشنوید: متن کلیپ: از گنه دم  به دمم آتش طوفنده شدمهم شدم از توبه خجل، هم زتو شرمنده شدمصاحب من! خالق من! داور من! یاور من!حیف تو را داشتم و غیر تو را بنده شدمشعله ای از نار بُدم شاخه ای از خار بُدمبا نظر رحمت تو باغ گل از خنده شدمقطره بُدم بحر شدم ذره بُدم مهر شدمبلکه درخشنده تر از مِهر درخشنده شدموصل تو شد عزت من هجر تو شد ذلت منبا تو سرافراز ولی بی تو سرافکنده شدموای بر این بندگی ام مرگ بر این زندگی اممرده یک عمرم و در خاک لحد زنده شدمبار خدایا کرمی از یم اخلاص نمیکز شرر عُجب و ریا آتش سوزنده شدمسیل گنه برد مرا بحر بلا خورد مراوای که من غرق در این بحر خروشنده شدمخاک قدوم ولی ام “میثم” دار علی امبا نفس شیر خدا زنده و پاینده شدم از گر... (ادامه)

عجب درسی شد این درس «نمایه‌سازی» در ترمی که گذشت! چه چیزها که آموختیم و آموزش دادیم! به هر حال، یکی از مباحثی که من نام آن‌را در همه زمینه‌ها درگیر دیده‌ام، بحثی است به نام «مدل پنهان مارکوف» یا Hidden Markov Model = HMM اولین بار زمانی که داشتم پارس‌خوان را طراحی می‌کردم به آن برخوردم و در پایان‌نامه ارشد هم دوباره تجدید دیدار کردیم و در چند جای دیگر هم رد پایش را دیده‌ام اما فرصت نشده بود که بنشینم یک تحلیل اساسی روی آن داشته باشم تا اینکه گفتم برای درس نمایه‌سازی مطرح کنم... مدل مخفی مارکوف چیست؟ مشکل؟ بحث را با یک جمله شروع می‌کنم. این جمله را بخوانید: مادر به فرزندش گفت: کرم را به من بده. خوب، شما (ای انسان!) وقتی به «کرم» رسیدید این کلمه را چه خواندید؟ kErEm؟ درست است؟ چرا kErm یا kArAm یا kOr... (ادامه)

بارها شده که می‌بینم یک دانشجو استعداد ورود به برنامه‌نویسی و تولید سیستم نرم افزاری را دارد، به او می‌گویم: فلانی! تو استعدادش را داری، برو سمت برنامه‌نویسی... بعد، از او می‌شنوم که: استاد! اگر کارِ شرکت بذاره! می‌پرسم: توی شرکت چی کار می‌کنی؟ مثلاً می‌گوید: در خط تولید یا بسته‌بندی و ... کار می‌کنم یا برخی می‌گویند مثلاً در بازار شغل پدرم را ادامه می‌دهم و ... حقیقتش را بخواهی معمولاً از آن‌ها قطع امید می‌کنم! احساس می‌کنم آن‌ها ترسناک‌ترین جمله‌ای که هر دانشجو باید بداند را نمی‌دانند: روانشناسان و کارشناسان علوم اجتماعی معقدند: اگر شما ۳ سال در یک شغل کار کنید و دوام بیاورید، خیلی بعید است یا به سختی ممکن است که بتوانید شغل خود را عوض کنید! دانشجوی عزیز، می‌دانم که غرور جوانی باعث می‌شود که دوست داشته باشی که کار کنی و خودت خرج خودت را در بیاوری و از پدرت پول نگیری، اما نکند به خاط... (ادامه)