یکی از اساتید ما در دانشگاه تهران یک روش تدریس خاص دارد که من تا به حال جایی آن را ندیدهام. ایشان پس از هر جلسه، اسلایدهای آن جلسه را در سامانه دانشگاه قرار میدهند و سپس یک تکلیف در زیر آن تعریف میکنند: در این تکلیف، دانشجویان باید از آن اسلایدها ۴ سؤال تستی در یک فایل Word طراحی کنند و ارسال کنند. سپس ایشان هفته بعد، ۵ دقیقهی ابتدای کلاس، از سؤالاتی که دانشجویان این ترم یا ترمهای قبل طرح کردهاند یک آزمونک میگیرند. من واقعاً تأثیر این روش را در دو درسی که با ایشان داشتم در خودم مشاهده کردم. اما تصمیم گرفتم این ایده را بهبود بدهم: در دانشگاههای سطوح پایینتر، مصیبت استاد این است که اولاً دانشجویان را از گوشی و عوامل حواسپرتکننده دیگر جدا کند، ثانیاً آنها را در کلاس فعال نگه دارد. با ترکیب ایده بالا با سیستم مدیریت آزمون آنلاین تستا که خودمان ایجاد کردهایم ایده جدید را اینطور پی... (ادامه)