رشته ی مدیریت MBA (کارشناسی ارشد)

ronak60

یا مدبرالامور

مطالعه‌ی آن خالی از لطف نیست
کارشناسی ارشد "رشته‌ی مدیریت MBA " پیام نور در ساوه
زمانی بود که علم مدیریت محدود به تئوری هایی می‌شد که در دانشکده‌های مدیریتی توسط اساتید به دانشجویان انتقال می‌یافت و این دانشجویان پس کسب این دانش تئوریک، وارد محیط‌های کسب و کار می‌شدند و به عنوان یک مدیر مشغول به کار می‌شدند. این امر در حالی به وقوع می‌پیوست که صنعت نیاز به مدیرانی را احساس می‌کرد که در کنار دانش اندوخته مدیریتی خود، تجارت صنعتی در محیط‌های کسب و کار نیز داشته باشند که امری محال می‌نمود. از طرفی دانش آموختگان رشته‌های صنعتی نیز که به رده‌های بالای علمی رسیده بودند، پست‌های مهم مدیریتی در محیط‌های کسب و کار را به عهده می‌گرفتند در حالی که دانش مدیریتی ایشان اندک و گاه صفر می‌نمود. این گونه مدیر شدن ها، هر دو باعث رکود و نزول کار در محیط‌های کسب و کار می‌گردید و خلاء و نقصان قابل توجهی بین محیط‌های کسب و کار و مدیریت دانشگاهی نمایان می‌گشت. ماموریت رشته‌ی MBA (Master of Business Administration) برخلاف رشته‌های دیگر مدیریت، که پرورش و تربیت استاد و نظریه پرداز در حوزه‌ی مدیریت بود، پرورش و تربیت مدیرانی خلاق، اثر بخش و کارآمد برای محیط‌های کسب و کار بود
اگر محبوبیت رشته‌های دانشگاهی در مقطع تحصیلات تکمیلی را در کشور‌های پیشترفته بر اساس استقبال عمومی رتبه‌بندی کنیم در نهایت سه رشته‌ی برتر به ترتیب عبارتند از: حقوق، پزشکی و MBA. دوره کارشناسی ارشد مدیریت MBA به منظور پرورش مدیران کارآمد جهت اداره‌ی سازمان‌های اقتصادی، اجتماعی، تولیدی و خدماتی طراحی شده است. هدف این دوره پذیرش فارغ التحصیلان دوره‌های کارشناسی در رشته‌های مختلف به خصوص در رشته‌های فنی و مهندسی است که قادر باشند در زمینه‌های زیر انجام وظیفه نمایند:
1- اداره و راهبری مؤثر و کارآمد سازمان یا یک بخش تخصصی از یک سازمان نظیر بخش‌های تولیدی، بازاریابی، فروش و اطلاعات
2- ایجاد تحول در یک بخش سازمانی
3- طراحی، هدایت و رهبری تحول در کل سازمان پس از کسب تجارب عملی در مدیریت
4- کارآفرینی با ایجاد فعالیت‌های جدید در درون سازمان و یا ایجاد سازمان‌های جدید
5- ارائه‌ی خدمات مشاوره‌ای و مطالعاتی در زمینه‌های مختلف به مدیران سازمان ها
MBA در ایران از طریق کنکور سراسری دانشگاه، دانشجو می‌پذیرد. تعداد واحد‌ها در این دوره 57 و طول مدت تحصیل 2تا5/2سال است.
یک توصیه: سعی کنید در زندگی شخصی خود نیز از این رشته استفاده کنید. این رشته به ما می‌آموزد که عوامل بیرونی و عوامل درونی زندگانیتان را بشناسید. عوامل بیرونی متشکل از فرصت‌ها و تهدیدات است که باید از فرصت‌ها استفاده کرد و تهدیدات را تبدیل به نقاط مثبت نمود این نوع عامل از سوی محیط به ما اعمال می‌شود بنابراین ما کنترل چندانی بر آن‌ها نداریم ولی معمولا می‌توانیم آن‌ها را پیش بینی کنیم و عوامل درونی متشکل از نقاط قوت و نقاط ضعف می‌باشد که با تکیه بر قوت ها، نقاط ضعف را از بین ببریم. البته این توصیه را می‌توان در سازمان‌ها نیز تعمیم داد.
کلیدهای طلائی:
 امام علی علیه السلام می‌فرمایند: "فرصت‌ها چون ابر در حال گذرند. "
 امام حسن علیه السلام می‌فرمایند: "فرصت‌ها سریع از بین می‌روند و برگشتنشان بسیار کند. "
 دایناسورها می‌میر ند و ببرها زنده می‌مانند. (نماد انعطاف پذیری)
 "استراتژی صرفا بهتر کار کردن نیست. استراتژی انجام کارهایی متفاوت از گذشته و یا انجام همان کارها به طریقی متفاوت است. " مایل پورتر
 بدوید همانند رقیب هستید، اما اگر تندتر بدوید برنده هستید.
 آینده از آن کسانی است که امروز تصمیمات سخت را می‌گیرند.
 "سعادت مثل توپ فوتبال می‌ماند که همه به دنبالش هستند ولی تا به زیر پایشان می‌رسد آن را شوت می‌کنند. " ناپلون بناپارت
 تنبلی دشمن آرزوهاست.
 هر انسانی مدبری باید اطلاعاتش به وسعت یک دریا اما به عمق یک وجب باشد.
 همیشه پل‌های پشت سرتان را (بر خلاف نظر قدما) خراب کنید زیرا آن وقت مجبور هستید که به جلو حرکت کنید.
 کشورهای توسعه یافته دارای سازمان‌های توسعه یافته هستند و سازمان‌های توسعه یافته دارای مدیران توسعه یافته و مدیران توسعه یافته دارای منابع انسانی توسعه یافته هستند و منابع انسانی توسعه یافته خانوادهای توسعه یافته دارند.